7月15日，學(xué)校2022年臨床教學(xué)工作會議在焦作市迎賓館舉行。會議由新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院主辦，新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院附屬焦作市人民醫(yī)院承辦。會議主題是“深入推進(jìn)臨床教學(xué)改革，加快醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展，不斷提升我校醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量”。我校黨委委員、副校長雒保軍教授，黨委委員、工會主席邵金遠(yuǎn)教授，焦作市政協(xié)副主席、衛(wèi)健委黨組書記楊吉喜，焦作市人民醫(yī)院院長張樂慶出席會議。來自臨床學(xué)院、附屬醫(yī)院、教學(xué)醫(yī)院、實習(xí)醫(yī)院、相關(guān)職能部門和學(xué)院代表100多人參加會議。楊吉喜致歡迎辭，我校校長任文杰教授精心為大會錄制了開幕式致辭視頻，雒保軍作主題報告。會議分別由邵金遠(yuǎn)、校長辦公室負(fù)責(zé)人主持。

會議在雄壯的國歌聲中正式開始。楊吉喜在致辭中感謝我校對焦作市各家醫(yī)院的支持和幫助，希望各醫(yī)院加強交流，共同進(jìn)步，培養(yǎng)更多醫(yī)學(xué)人才，促進(jìn)焦作市臨床教學(xué)工作更上一層樓。

任文杰代表學(xué)校向長期支持學(xué)校臨床教學(xué)工作、奮戰(zhàn)在臨床教學(xué)一線的各教學(xué)醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同志們表示誠摯的敬意，并向承辦本次會議的焦作市人民醫(yī)院表示衷心的感謝。他表示學(xué)校歷來高度重視臨床教學(xué)工作，召開此次臨床教學(xué)工作會議是為了全面總結(jié)2019年以來學(xué)校和各教學(xué)基地臨床教學(xué)工作中取得的主的成績和經(jīng)驗、問題和不足，研究部署今后一個時期學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的目標(biāo)任務(wù)，更好適應(yīng)新時代對醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)提出的新要求。希望各位代表能夠圍繞會議主題，結(jié)合臨床教學(xué)工作實際，著眼教學(xué)質(zhì)量的全面提升，進(jìn)行充分的交流討論，碰撞智慧火花，共同為推動學(xué)校和各臨床教學(xué)基地協(xié)同發(fā)展、持續(xù)提升臨床教學(xué)工作水平、不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量獻(xiàn)言獻(xiàn)策；希望各教學(xué)醫(yī)院之間、醫(yī)院與學(xué)校之間加強交流，強化協(xié)作，共同發(fā)展，不斷提升臨床教學(xué)服務(wù)水平。學(xué)校將一如既往的提供服務(wù)，堅持資源共享，優(yōu)勢互補，合作共贏，牢記“為黨育人、為國育才”使命，貫徹落實立德樹人根本任務(wù)，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。

雒保軍以“深入推進(jìn)臨床教學(xué)改革，加快醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展，不斷提升我校醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量”為題作主題報告，總結(jié)回顧了近兩年學(xué)校教育教學(xué)工作取得的成績，指出了當(dāng)前學(xué)校臨床教學(xué)工作面臨的機遇與挑戰(zhàn)，對未來兩年的臨床教學(xué)工作提出要求。他指出，要落實立德樹人根本任務(wù)，加快醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展；要加強一流師資隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)；要持續(xù)落實“五統(tǒng)一”要求，打造臨床教學(xué)管理“新醫(yī)標(biāo)準(zhǔn)”；要著力推進(jìn)臨床教學(xué)智慧教育；要推動臨床教學(xué)創(chuàng)新模式發(fā)展，探索更為科學(xué)有效的臨床教學(xué)、臨床見習(xí)、臨床實習(xí)模式；要持續(xù)完善實踐教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控體系；要全面落實醫(yī)教協(xié)同育人機制，實現(xiàn)互利共贏。各教學(xué)基地要把教學(xué)建設(shè)納入醫(yī)院發(fā)展整體規(guī)劃，要將本科教學(xué)的投入作為研究生培養(yǎng)規(guī)模安排和重大項目分配的評價指標(biāo)。

邵金遠(yuǎn)結(jié)合中外實例，深入淺出地分析了醫(yī)療、科研和教學(xué)的關(guān)系，指出對于醫(yī)院來說，“醫(yī)療是今天，科研是明天，教學(xué)是未來”，醫(yī)療、科研工作決定今天的地位，而教學(xué)工作則關(guān)系到醫(yī)院未來的發(fā)展，醫(yī)院是否能夠保持優(yōu)勢、趕超先進(jìn)，在很大程度上取決于醫(yī)院對教學(xué)的重視程度和教育教學(xué)數(shù)質(zhì)量，醫(yī)院只有重視教育教學(xué)，努力提升本科生、研究生，乃至博士生培養(yǎng)質(zhì)量，才能有更好的未來和發(fā)展。

會上，十佳基地代表及學(xué)校教務(wù)處、科技處、學(xué)生處、研究生處等職能部門作了工作報告；宣讀了2020-2022年臨床教學(xué)基地教學(xué)獎勵評選結(jié)果。雒保軍和邵金遠(yuǎn)分別為獲得優(yōu)秀教研室、優(yōu)秀教學(xué)管理部門和十佳臨床教學(xué)基地的代表頒獎。

此次會議既是進(jìn)一步深化臨床教學(xué)改革，保證臨床教學(xué)質(zhì)量的具體部署，也是為各臨床教學(xué)基地和學(xué)校之間共商臨床教學(xué)水平提升與醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)大計搭建的交流溝通平臺，將對全面促進(jìn)臨床教學(xué)水平和醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升具有深遠(yuǎn)意義。（供稿：何良春 程珊）