新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院防疫期間網(wǎng)上教學(xué)工作方案

貫徹落實(shí)國家和我省關(guān)于新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作部署要求，根據(jù)豫教疫防辦〔2020〕5號精神，充分利用信息化手段保障疫情防控期間教育教學(xué)活動(dòng)有序開展，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作實(shí)際情況，制定該方案。

一、工作目標(biāo)

在全面做好疫情防控工作的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，利用公共服務(wù)平臺和各類開放性、公益性網(wǎng)絡(luò)直播平臺，啟動(dòng)實(shí)施在線授課（聽課）、資源點(diǎn)播和線上輔導(dǎo)、討論、答疑等活動(dòng)，消減疫情對教學(xué)活動(dòng)的影響，堅(jiān)持“延遲開學(xué)不停教、不停學(xué)”，開展各種形式的教學(xué)活動(dòng)，保障高質(zhì)量教學(xué)有條不紊地實(shí)施。

二、時(shí)間安排

（一）在線課程準(zhǔn)備（2月16日前）

1.制定教學(xué)實(shí)施方案

各學(xué)院依據(jù)防疫期間開展網(wǎng)上教學(xué)工作的通知要求，認(rèn)真梳理各專業(yè)新學(xué)期教學(xué)任務(wù)，組織開展網(wǎng)上教學(xué)方案的制訂，開展同一年級相同專業(yè)的學(xué)生，在同一時(shí)間進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，修訂完善的實(shí)施方案于2月7日報(bào)送至教務(wù)處審核。

2.落實(shí)教學(xué)計(jì)劃安排

各學(xué)院根據(jù)制訂的實(shí)施方案，聯(lián)系教務(wù)管理部門對下學(xué)期教學(xué)運(yùn)行表進(jìn)行合理修訂，指定授課課程負(fù)責(zé)人和授課教師，于2月10日前制訂網(wǎng)上教學(xué)課程表。

3.在線課程資源使用與建設(shè)

根據(jù)授課內(nèi)容及要求，充分利用我校立項(xiàng)建設(shè)的精品視頻公開課、精品資源共享課、精品在線開放課程和虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目等優(yōu)質(zhì)課程資源。此外，統(tǒng)籌整合校內(nèi)外課程資源，加大在線資源建設(shè)，完善線上教學(xué)資源。新建設(shè)的線上課程，要求2月15日前，完成前三周的教學(xué)課件和視頻教學(xué)資源的建設(shè)。采取在線直播教學(xué)的課程，授課團(tuán)隊(duì)需提前聯(lián)系直播平臺管理人員，掌握直播流程和細(xì)節(jié)。

學(xué)校為全校師生提供在線教學(xué)服務(wù)，教師和學(xué)生可通過訪問電腦端新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺（超星泛雅：http://xxmu.fanya.chaoxing.com）和手機(jī)端學(xué)習(xí)通APP進(jìn)行網(wǎng)上建課和開展網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)。授課教師可自主選擇其它軟件開展網(wǎng)上輔助教學(xué)工作。

4.完成線上學(xué)生班級組建

各學(xué)院根據(jù)學(xué)生專業(yè)建立授課群（微信群、QQ群），各年級相同專業(yè)學(xué)生，集中開展學(xué)習(xí)，由學(xué)院對行學(xué)習(xí)群統(tǒng)一管理，利用超星爾雅、智慧樹等開放平臺，進(jìn)行線上教學(xué)的通知和管理等事宜。各課程于2月15日前，組織學(xué)生完成在線建群等工作，將網(wǎng)上教學(xué)課表等通過班級群通知到每一位學(xué)生。

新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的登陸賬號為工號或?qū)W號，初始密碼為123456，全校教師和學(xué)生均已經(jīng)在該平臺，具體見《新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院建課操作簡易指南》。

5.網(wǎng)上授課培訓(xùn)

現(xiàn)代教育技術(shù)中心和在線教育服務(wù)平臺，依據(jù)教師授課要求，采取在線直播培訓(xùn)等方式，對計(jì)劃開課教師實(shí)施網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。做到授課教師在短時(shí)間內(nèi)能夠掌握線上教學(xué)資源的使用與授課，開展網(wǎng)絡(luò)直播授課、教學(xué)互動(dòng)、教學(xué)評價(jià)等活動(dòng)，保障線上教學(xué)的順利開展。

教務(wù)處提供教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的操作指南，并組織開展新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺線上培訓(xùn)，在線開課期間，校課程平臺技術(shù)工作人員將實(shí)時(shí)為開課教師提供技術(shù)支持（“新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺交流群”的專屬微信服務(wù)群：

； “新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院MOOC交流群”的專屬Q(mào)Q服務(wù)群：576227851），以保障教學(xué)順利開展。

6.課程管理與效果評估

授課教師要根據(jù)網(wǎng)絡(luò)授課的特點(diǎn)，改革教學(xué)方式方法，熟練利用新媒體手段開展新教學(xué)模式。各教研室要利用微信工作群，積極開展線上集體備課和教學(xué)評價(jià)工作，同時(shí)各教研室要求組織力量在線開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)輔助和管理，及時(shí)掌握在線學(xué)習(xí)情況、及時(shí)開展在線答疑等指導(dǎo)，保障教學(xué)活動(dòng)的順暢開展。各學(xué)院要建立督導(dǎo)和保障機(jī)制，組織人員進(jìn)行線上聽課，推進(jìn)教學(xué)工作的有序推進(jìn)。

（二）課程授課實(shí)施階段（2月17日至開學(xué)）

1.有序推進(jìn)線上教學(xué)

1.1堅(jiān)持理論課、必修課、全程課授課優(yōu)先組織的原則，通過各類網(wǎng)絡(luò)授課平臺開展授課、輔導(dǎo)答疑等教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)我校的課程授課特點(diǎn)和學(xué)生體量情況，堅(jiān)持高效利用課程資源，高效利用師資資源，集中優(yōu)勢力量開展在線直播等教學(xué)活動(dòng)。在網(wǎng)絡(luò)允許的條件下，努力開展面向全體學(xué)生的集中授課學(xué)習(xí)活動(dòng)。

1.2對于通識選修課程，充分利用超星爾雅、智慧樹等平臺，按既定開課時(shí)間發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的管理和指導(dǎo)，對學(xué)習(xí)進(jìn)度實(shí)時(shí)跟蹤，并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)任務(wù)發(fā)布進(jìn)度。

1.3對于“翻轉(zhuǎn)課堂”與“線上線下”混合式教學(xué)課程，課程負(fù)責(zé)人與授課教師根據(jù)既定方案組織學(xué)生開展線上學(xué)習(xí)，加強(qiáng)線上互動(dòng)和監(jiān)管，線下教學(xué)內(nèi)容待正式開學(xué)后補(bǔ)充開展。

1.4對于其他沒有自建在線課程資源的理論課程，任課教師可利用中國大學(xué)MOOC等平臺資源進(jìn)行授課，篩選和確定優(yōu)質(zhì)課程，收集課程學(xué)習(xí)資源，并指導(dǎo)學(xué)生開展在線學(xué)習(xí)，或利用微信、QQ、雨課堂等新媒體開展在線授課或直播教學(xué)。

1.5對于實(shí)踐教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容、如可以使用網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)資源實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，授課教師可通過線上學(xué)習(xí)、線下實(shí)踐的方式組織開展此類教學(xué)；對于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源支持的實(shí)踐實(shí)驗(yàn)教學(xué)，授課教師調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，做好預(yù)案，待正式開學(xué)后開展實(shí)踐實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

1.6體育課、語音課教學(xué)計(jì)劃，課程負(fù)責(zé)人及學(xué)院合理調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，待正式開學(xué)后開展教學(xué)活動(dòng)。

1.7對于畢業(yè)論文與畢業(yè)設(shè)計(jì)，授課教師要合理計(jì)劃安排時(shí)間，利用微信、QQ等信息技術(shù)遠(yuǎn)程指導(dǎo)學(xué)生開展畢業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生按照教師的要求，開展文獻(xiàn)檢索與開題準(zhǔn)備等活動(dòng)，論文采取網(wǎng)絡(luò)評審等活動(dòng)，爭取不推遲學(xué)生畢業(yè)時(shí)間。

2.加強(qiáng)網(wǎng)上教學(xué)監(jiān)控

建立校、院、教研室三級線上教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制。教研室成立網(wǎng)上教學(xué)督導(dǎo)組，教研室主任作為第一負(fù)責(zé)人，組織力量開展教學(xué)督導(dǎo)工作，實(shí)時(shí)進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)過程的檢查和監(jiān)督，及時(shí)了解學(xué)生狀態(tài)，檢查在線答疑、在線互動(dòng)等環(huán)節(jié)。校、院督導(dǎo)組成員不變，要掌握對各學(xué)科網(wǎng)上教學(xué)安排和教學(xué)進(jìn)度，進(jìn)行督查指導(dǎo)，確保教學(xué)活動(dòng)正常開展。教務(wù)處與教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控處要全面掌握線上教學(xué)數(shù)據(jù)，對在線上教學(xué)督導(dǎo)反饋問題及時(shí)處理，對網(wǎng)絡(luò)平臺后臺運(yùn)行數(shù)據(jù)進(jìn)行有效把握。

3.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)管理

各學(xué)院要及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果。授課團(tuán)隊(duì)要利用學(xué)生學(xué)習(xí)班級管理群，向?qū)W生推薦優(yōu)質(zhì)的在線學(xué)習(xí)資源和必要的電子學(xué)習(xí)資料，授課團(tuán)隊(duì)要充分利用課程平臺引導(dǎo)學(xué)生在線自主學(xué)習(xí)，課前要求提前發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)、教學(xué)大綱等信息，課后及時(shí)布置學(xué)習(xí)作業(yè)1次，教學(xué)團(tuán)隊(duì)每周定期開展集中輔導(dǎo)答疑1-2次，全體教師加強(qiáng)對學(xué)生在線學(xué)習(xí)過程和學(xué)業(yè)成績的記錄與管理。

（三）疫情消除后的正式開學(xué)

1.開展系統(tǒng)評價(jià)和分析

組織分階段的考核、組織學(xué)生座談會(huì)、開展專項(xiàng)調(diào)研等活動(dòng)，充分了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，充分掌握學(xué)習(xí)成效，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，推動(dòng)課堂教學(xué)模式的深入改革。網(wǎng)上學(xué)習(xí)過程，作為課程評價(jià)的一部分，納入課程總成績10%以上。

2.深化課堂教學(xué)模式改革

根據(jù)上述調(diào)研結(jié)果，在系統(tǒng)評價(jià)的基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌調(diào)整課程教學(xué)任務(wù)，恢復(fù)常規(guī)授課或持續(xù)開展混合式教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)模式，總結(jié)和凝練課程成果，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，為信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合奠定應(yīng)用基礎(chǔ)。

三、保障措施

各學(xué)院成立由網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌負(fù)責(zé)教學(xué)計(jì)劃編排和教學(xué)內(nèi)容安排，健全相關(guān)配套措施，并根據(jù)教學(xué)實(shí)效對相關(guān)教學(xué)方案進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整。各學(xué)院要充分利用線上、線下教學(xué)形式，開設(shè)疫情防控專題知識的宣教。同時(shí)，深化課程思政的同步進(jìn)行，發(fā)揮課程育人的核心作用。各學(xué)院要加強(qiáng)網(wǎng)上教學(xué)的管理和督導(dǎo)作用，指導(dǎo)各專業(yè)課程創(chuàng)新教學(xué)模式，確保實(shí)現(xiàn)“不停教、不停學(xué)”高質(zhì)量教學(xué)工作要求。