李繼貞，新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生學(xué)院2019級(jí)本科生（大三），曾兩次獲得校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，校級(jí)三好學(xué)生，主持1項(xiàng)省級(jí)“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目”并獲優(yōu)秀結(jié)題證書，主持2項(xiàng)校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目并獲“新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院大學(xué)生科研創(chuàng)新課題”結(jié)項(xiàng)證書。

   2021年暑假期間作為調(diào)研員參加國(guó)家級(jí)項(xiàng)目“河南省農(nóng)村常見慢性非傳染性疾病前瞻性隊(duì)列研究”的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研工作。以第一作者發(fā)表SCI收錄的Infect Drug Resist期刊(影響因子IF=4.003)學(xué)術(shù)論文1篇（Forecasting the Tuberculosis Incidence Using a Novel Ensemble Empirical Mode Decomposition-Based Data-Driven Hybrid Model in Tibet, China）；目前以第一作者撰寫的第二篇SCI論文已經(jīng)投稿于二區(qū)雜志Military medical research ( 影響因子IF=3.329)；參與發(fā)表SCI收錄二區(qū)期刊學(xué)術(shù)論文2篇：Time Series Analysis and Forecasting of the Hand-Foot-Mouth Disease Morbidity in China Using An Advanced Exponential Smoothing State Space TBATS Model（Biomed Environ Sci）和Nowcasting and Forecasting the Secular Epidemiological Trends and Seasonality of the Comeback of Scarlet Fever in China: A 16-Year Time Series Analysis（Infect Drug Resist）。

   李繼貞同學(xué)對(duì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)懷有強(qiáng)烈的愿望與濃厚興趣，了解到學(xué)院該計(jì)劃后，第一時(shí)間找到王永斌老師了解相關(guān)情況，主動(dòng)要求加入王永斌老師的科研團(tuán)隊(duì)。加入科研團(tuán)隊(duì)后，李繼貞同學(xué)每天都將本科課堂以外的時(shí)間花在了科研實(shí)驗(yàn)室，與導(dǎo)師和課題組的研究生一起學(xué)習(xí)，常常是晚上11點(diǎn)以后才回宿舍。由于學(xué)校本科生宿舍晚上11點(diǎn)關(guān)門，所以每次都得讓宿管單獨(dú)給她開門，也已成為宿管那里的“?？汀?。在李繼貞同學(xué)濃厚興趣愛好和導(dǎo)師及課題組濃厚科研氛圍的驅(qū)動(dòng)下，李繼貞同學(xué)跟著導(dǎo)師積極申報(bào)省里、學(xué)校和學(xué)院的各類項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)兩年的努力，終于發(fā)表了自己的第一篇SCI收錄論文，目前第二篇SCI論文已經(jīng)撰寫完成，正在投稿。談到自己的科研經(jīng)歷時(shí)，“非常慶幸自己在入學(xué)不久就加入了王永斌老師的科研團(tuán)隊(duì)，也非常幸運(yùn)能碰到王永斌老師和他的科研團(tuán)隊(duì)，導(dǎo)師除了科研做的好外，也非?！皀ice”。李繼貞同學(xué)說(shuō)到，“為了讓我們盡快了解科研，導(dǎo)師給我們科研小組準(zhǔn)備了一些專業(yè)領(lǐng)域中較前沿的科研資料并讓我們自己學(xué)習(xí)，這是我最早了解到大數(shù)據(jù)和人工智能?！?/span>

   作為一名預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，李繼貞同學(xué)不僅要學(xué)習(xí)臨床專業(yè)的課程知識(shí)，而且在大一期間就準(zhǔn)備參加導(dǎo)師的科研項(xiàng)目。由于是第一次接觸科研項(xiàng)目，并且參加大創(chuàng)項(xiàng)目前期需要大量的準(zhǔn)備工作，因此學(xué)會(huì)尋找創(chuàng)新方向和查詢資料就顯得非常重要。談及自己在參加科研項(xiàng)目的初期過(guò)程時(shí)，李繼貞同學(xué)有很多感悟。“我們團(tuán)隊(duì)雖然結(jié)合了導(dǎo)師的一些指導(dǎo)，但是依然不知道從哪里下手，于是我們就抱著試一試的態(tài)度去網(wǎng)上找一些相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，還選修了學(xué)校老師的專業(yè)論文寫作以及建模軟件等課程，積累了一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，但是我們知道光是課程學(xué)習(xí)還是不夠的，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，所以我們開始嘗試運(yùn)用一些建模軟件去分析數(shù)據(jù)?！?/span>

  “我們選擇這個(gè)流行病預(yù)測(cè)模型是在疫情期間，這也讓我深切感受到身為一名預(yù)防人的使命和擔(dān)當(dāng)，也讓我們對(duì)自己的項(xiàng)目更加嚴(yán)謹(jǐn)?！辈稍L中李繼貞同學(xué)希望自己的項(xiàng)目能夠?qū)σ咔榉揽刎暙I(xiàn)一份力量。

   創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的經(jīng)歷也使她領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)合作的重要性和溝通的技巧。“在項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中，盡管工作量較大，我們團(tuán)隊(duì)的伙伴們經(jīng)常相互鼓勵(lì)、不斷鞭策自己堅(jiān)持下去、不達(dá)目標(biāo)決不收兵。”